Насколько мы свободны используя свободное ПО?

Нет, коллеги, мы сейчас хотим поговорить не о том, нужны ли лицензии для работы со свободным ПО. Все гораздо прозаичнее.

Омская область с января 2011 перешла на свободное ПО.

Учитель, который еще позавчера не знал с какой стороны подойти к компьютеру, а вчера научился создавать тексты и презентации в Microsoft Office, сегодня должен осванивать новое ПО.

Попробуйте в рамках этого поста:

• Перечислить проблемы, с которыми сталкиваются  учителя, используя СПО (назовите 2-3 самых актуальных проблемы)
• Выразить Ваше отношение к переходу на СПО (одной-двумя фразами)
• С какими трудностями и проблемами вы столкнулись в связи с переходом на СПО?

Почему мы используем проприетарное ПО?

Если, кто-то не в курсе, что такое проприетарное ПО, заглянем в Википедию: "Проприета́рное программное обеспечение (англ. proprietary software; от proprietary — частное, патентованное, в составе собственности и software — программное обеспечение) — программное обеспечение, являющееся частной собственностью авторов или правообладателей и не удовлетворяющее критериям свободного ПО (наличия открытого программного кода недостаточно). Правообладатель проприетарного ПО сохраняет за собой монополию на его использование, копирование и модификацию, полностью или в существенных моментах. Обычно проприетарным называют любое несвободное ПО, включая полусвободное."

Коллеги! В рамках этого обсуждения попробуйте ответить на вопрос, почему в некоторых образовательных учреждениях не переходят полностью на свободное ПО, хотя бы на 1 ПК используют проприетарное ПО?